【HeTV記者許振澤報導】教養子女是為人父母的重要課題，面對孩子失控、犯錯的狀況，有些父母選擇以打、罵方式來教育、修正孩子的行為問題，久而久之也延伸出孩子懼怕家長、家庭暴力等相關議題的產生；除此之外，過度使用3C產品育兒、缺乏足夠的親子互動以致關係疏離、兒童仿效家長問題行為等教養難題更是家扶社工在服務現場常常遭遇的挑戰。根據2023年南投家扶於信義鄉統計服務家庭需求與困擾分析中顯示，其中有21%家庭正面臨親職教育技巧困擾，可見於服務區域對於教養知能需求，今年南投家扶中心嘗試以ACT親職教育團體的服務方法將親職教養相關知識傳達至部落，陪伴8戶家長重新認識幼兒各階段發展的需求與挑戰，在8次團體課程中，引導家長間彼此分享教養中所遇到的甘苦談出發，社工從中示範如何去看見孩子的需求，並用孩子可理解的方式進行溝通並建立生活常規，讓家長了解其實教養可以不用一直破口大罵，是可以溫暖而堅定的方式陪伴孩子成長，讓孩子與自己的關係更進一步。
    家扶基金會近來積極引進美國心理學會暴力預防處及美國幼兒教育學會所推行的ACT親職教育團體(Adults and Children Together Raising Safe Kids Program)工作方式，透過專業授課學習，培訓社工如何引導家長安全育兒，避免照顧者在養育過程中出現兒童虐待、暴力等狀況。
南投家扶推行ACT親職教育團體邁入第三年，今年帶進偏遠鄉鎮，團體的8位家長在參加團體前各有其遭遇的育兒困境，其中受助媽媽小秋表示：先生因病過世，留下5名孩子，老大今年就讀高一，老么才就讀幼兒園大班，平時忙於工作賺錢，面對兩名年幼的孩子時常感到頭痛不已，因兩位孩子看到手機就玩到沒完沒了，罵也不聽，難道就只能跟以前自己父母一樣，用打的才有用?而往往，家庭生活隱藏的暴力、疏忽，就此有形無形地上演著。
    像成員小秋有類似教養育兒困擾的家長在家扶所幫助的家庭中不計其數，經濟重擔與教養照顧，往往讓家庭關係更陷入緊繃與無力。因此透過ACT八大主題，這一系列的活動中幫助成員體驗到管教孩子最重要原則就是以身作則。成員小秋與家中孩子明定手機使用時間，在一次次練習後，小秋開心的向社工分享，家長「以身作則」真的有用，不用再像以前一樣因為手機的事情對孩子大吼大叫，現在自己與孩子的關係因為教養方式調整，不再那麼劍拔弩張。多數成員也持續努力找出自己與孩子們更加舒適的親子互動關係。
    南投家扶中心李雅婷主任表示，家扶長年來除了大家所熟知的經濟、實物發放服務來幫助身處困境的家庭之外。我們極力將正向教養的觀念透過淺顯易懂方式傳達至原鄉部落家庭，協助更多家長認識正向教養的相關知識，促使兒童虐待或家庭暴力等憾事的發生率得以下降，家扶將秉持推行ACT親職教養團體最核心的價值，期望能繼續將溫和而堅定的教養方式傳遞下去，讓孩子能在溫暖與充滿愛的環境下健康成長。